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ECE_25_SVT_21 - Des indicateurs biologiques de variations climatiques
L’ère quaternaire, qui a débuté il y a 2,58 millions d’années, a été le siège de nombreuses variations climatiques qui peuvent être mises en
évidence par différentes méthodes. Un réchauffement climatique à l’échelle planétaire a été identifié entre -18 000 et -8 000 ans.
On cherche, par l’étude de différents indicateurs, à montrer qu’il y a eu un changement climatique entre -18 000 et -8 000 ans et à en
dater le début dans l’hémisphère nord.
L’ère quaternaire, qui a débuté il y a 2,58 millions d’années, a été le siège de…
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ECE_25_SVT_22 - Un modèle de succession végétale pour les périodes interglaciaires
Le quaternaire est une période de l’histoire géologique marquée par l’alternance de périodes glaciaires et interglaciaires. Une période
interglaciaire débute par un réchauffement au cours duquel différentes espèces végétales se succèdent en un même lieu. Un modèle de
succession végétale interglaciaire a pu être établi à partir de l’étude de plusieurs périodes interglaciaires du quaternaire.
On cherche à tester le modèle de succession végétale interglaciaire en le confrontant aux données de la période climatique actuelle,
qui est une période interglaciaire débutée il y a 11 700 ans.
Le quaternaire est une période de l’histoire géologique marquée par l’alternance…
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ECE_25_SVT_23 - Réchauffement climatique et dégazage des océans en CO2
Gaz à effet de serre, le dioxyde de carbone (CO2) atmosphérique participe au réchauffement climatique. Le CO2 est également présent,
dissous, dans les océans. Les interactions entre les océans et l’atmosphère sont complexes et dépendent, notamment, de la température. Pour paramétrer des modèles climatiques, on essaie d’identifier, en les séparant, ces différentes actions et de les quantifier.
On cherche à préciser ici le lien entre la température de l’eau et la dissolution du CO2 dans cette eau.
Gaz à effet de serre, le dioxyde de carbone (CO2) atmosphérique participe au réc…
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ECE_25_SVT_24 - La disparition des hommes de Néandertal
L'apparition des hommes de Néandertal en Europe remonte à 400 000 ans. Selon la théorie actuelle, ils se sont éteints, il y a environ
40 000 ans. Plusieurs hypothèses coexistent pour expliquer le début de leur disparition (déclin). L’une de ces hypothèses propose qu’un
brusque changement climatique nommé événement climatique H4 (entre -40 200 et -38 300 ans) aurait entraîné d’importantes modifications des populations végétales et animales. Cela aurait impacté l’alimentation des hommes de Néandertal se nourrissant principalement de produits de la chasse et aurait entraîné leur déclin.
On cherche à déterminer si, à lui seul, le changement climatique H4 aurait pu entraîner le déclin des hommes de Néandertal.
L'apparition des hommes de Néandertal en Europe remonte à 400 000 ans. Selon la …
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ECE_25_SVT_25 - Glaciation Oligocène et courant circumpolaire Antarctique
La glaciation oligocène (entre -34 Ma et -23 Ma) aurait été déclenchée par le mouvement des plaques. Celui-ci aurait conduit à la mise en
place d’un courant froid appelé courant circumpolaire Antarctique responsable de la mise en place d’une calotte glaciaire sur le continent
Antarctique. Une étude récente a permis de dater, entre -31 Ma et -26 Ma, l’ouverture progressive du passage de Drake, à la suite du
mouvement des plaques, entre l’Amérique du Sud et l’Antarctique qui aurait participé à la mise en place du courant circumpolaire.
On cherche à discuter si l’ouverture du passage de Drake aurait participé au déclenchement de la glaciation Oligocène.
La glaciation oligocène (entre -34 Ma et -23 Ma) aurait été déclenchée par le mo…
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ECE_25_SVT_26 - Petit âge glaciaire
Le petit âge glaciaire désigne la période s’étendant de 1350 à 1850, caractérisée par des hivers longs et froids et des étés frais dans tout
l’hémisphère nord. Les archives historiques décrivent le gel des grands fleuves et une forte avancée des glaciers, mais donnent peu
d’informations sur l’impact du froid sur la végétation. La calotte glaciaire du Groenland permet d’enregistrer avec une grande précision
temporelle les dépôts de pollen.
On cherche à tester, en réalisant une analyse pollinique, si ces données traduisent uniquement le début et la fin du petit âge
glaciaire.
Le petit âge glaciaire désigne la période s’étendant de 1350 à 1850, caractérisé…
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ECE_25_SVT_27 - Dégazage du lac Kivu
Les experts du GIEC estiment que la température planétaire risque d’augmenter de 3,9 °C en 2100 par rapport au climat actuel. Le volcanisme existant au niveau du Rift africain enrichit l’eau du lac Kivu en dioxyde de carbone (CO2). Les scientifiques qui étudient cette zone s'inquiètent
des effets combinés de cette augmentation de température et du volcanisme sur la libération de CO2 (gaz à effet de serre) dans l’atmosphère.
On cherche à vérifier, en réalisant des mesures, que l’augmentation de la température planétaire et le volcanisme associé au lac Kivu conduiraient à une augmentation atmosphérique du taux de CO2.
Les experts du GIEC estiment que la température planétaire risque d’augmenter de…
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ECE_25_SVT_28 - Îlots de chaleur
Certaines villes sont concernées par le phénomène d’îlot de chaleur urbain, « sorte de dôme d’air plus chaud couvrant la ville » qui est une
manifestation climatique concrète de l’activité humaine. La température en ville dépend de nombreux paramètres comme la température
ambiante de la région, l’architecture, les matériaux utilisés, le degré de végétalisation. Certaines villes prennent des mesures pour transformer
les îlots de chaleur en îlots de fraîcheur, comme peindre les toits en blanc, augmenter les surfaces végétalisées.
On cherche à vérifier que la végétalisation est un moyen de lutte efficace pour limiter les îlots de chaleur urbains.
Certaines villes sont concernées par le phénomène d’îlot de chaleur urbain, « so…
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ECE_26_SVT_53 - Végétaux, pompes à chaleur naturelles
Lors de la construction du village olympique et paralympique au nord de Paris, les architectes ont cherché à limiter la température des
espaces extérieurs. Un des axes travaillés est la végétalisation de ces espaces. En effet, des mesures de température réalisées sur des
espaces avec et sans végétaux montrent que la température est abaissée de plusieurs degrés en présence de certaines espèces. Cette
baisse de température est notamment associée à l’augmentation de la transpiration foliaire.
Lors de la construction du village olympique et paralympique au nord de Paris, l…
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ECE_26_SVT_52 - Forçage et amplification
Le carbonifère est une époque caractérisée par la présence d’une forêt luxuriante. Au Permo-Carbonifère, une glaciation s’installe, selon les
scientifiques, elle a pour origine le remplacement partiel de la forêt tropicale par des plaines et des prairies ainsi qu’une augmentation de la surface de la calotte glaciaire au pôle Sud. Ces modifications de la nature des surfaces seraient responsables d’une évolution de l’albédo
global qui amplifie la glaciation.
Le carbonifère est une époque caractérisée par la présence d’une forêt luxuriant…
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ECE_26_SVT_51 - Dégazage du lac Kivu
Un des scénarios (SSP3 -7.0) élaboré par les experts du GIEC estime une augmentation de la température planétaire de 3,6 °C en 2100 par
rapport à la température de référence (1950). Le volcanisme existant au niveau du Rift africain enrichit l’eau du lac Kivu en dioxyde de carbone
(CO2). Les scientifiques qui étudient cette zone s'inquiètent des effets combinés de l’augmentation de la température planétaire et du
volcanisme sur la libération de CO2 dans l’atmosphère. Le CO2 est un gaz à effet de serre.
Un des scénarios (SSP3 -7.0) élaboré par les experts du GIEC estime une augmenta…
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ECE_26_SVT_50 - Réchauffement climatique et dégazage des océans en CO2
Gaz à effet de serre, le dioxyde de carbone (CO2) atmosphérique participe au réchauffement climatique. Le CO2 est également présent,
dissous, dans les océans. Les interactions entre les océans et l’atmosphère sont complexes et dépendent, notamment, de la température. Pour paramétrer des modèles climatiques, on essaie d’identifier, en les séparant, ces différentes actions et de les quantifier.
Gaz à effet de serre, le dioxyde de carbone (CO2) atmosphérique participe au réc…
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ECE_26_SVT_49 - Petit âge glaciaire
Le petit âge glaciaire désigne la période s’étendant de 1350 à 1850, caractérisée par des hivers longs et froids et des étés frais dans tout
l’hémisphère nord. Les archives historiques décrivent le gel des grands fleuves et une forte avancée des glaciers, mais donnent peu
d’informations sur l’impact du froid sur la végétation. La calotte glaciaire du Groenland permet d’enregistrer avec une grande précision
temporelle les dépôts de pollen.
Le petit âge glaciaire désigne la période s’étendant de 1350 à 1850, caractérisé…
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ECE_26_SVT_48 - La disparition des hommes de Néandertal
es scientifiques estiment que les hommes de Néandertal en Europe se sont éteints entre -40 000 et -28 000 ans. Entre -38 000
et -35 000 ans, un événement climatique, nommé H4, est enregistré dans les glaces du Groenland. Ce brusque changement climatique aurait entraîné d’importantes modifications des populations végétales et animales, impactant les populations néandertaliennes.
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ECE_26_SVT_47 - Glaciation Oligocène et courant circumpolaire Antarctique
Au cours de l’Oligocène, qui a duré de -34 et -23 Ma, une période glaciaire a débuté, avec mise en place d’une calotte glaciaire Antarctique. Une hypothèse couramment utilisée pour expliquer le déclenchement de cette glaciation est l’apparition d’un courant océanique froid : le
courant circumpolaire Antarctique. Ce courant résulte entre autres de l’ouverture du passage de Drake entre l’Amérique du Sud et
l’Antarctique entre -31 et -26 Ma.
Au cours de l’Oligocène, qui a duré de -34 et -23 Ma, une période glaciaire a dé…
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ECE_26_SVT_46 - Différentes études du dernier grand changement climatique global
Il existe différents moyens de suivre l’évolution du climat au cours des temps géologiques. Les différents pollens en domaines continentaux et
les différents foraminifères en domaine océanique présentent des formes et des fréquences caractéristiques des climats. On estime que le
dernier grand changement climatique global s’est effectué entre -18 000 et -8 000 ans.
Il existe différents moyens de suivre l’évolution du climat au cours des temps g…
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ECE_26_SVT_45 - Niveau de la mer et dernière glaciation
La grotte Cosquer est située dans les calanques de Marseille, en région méditerranéenne. Elle n’a été fréquentée que de -33 000 ans à
19 000 ans par les hommes préhistoriques du Paléolithique. Ils y ont laissé des peintures pariétales qui témoignent d’un paléoenvironnement froid. Il y a 25 000 ans, le continent européen était partiellement recouvert au nord d’un inlandsis (étendue glaciaire terrestre).
La grotte Cosquer est située dans les calanques de Marseille, en région méditerr…
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ECE_26_SVT_44 - Des indicateurs biologiques de transitions climatiques
La Baume de Gigny dans le Jura est une grotte qui a enregistré dans ses sédiments l’histoire du climat du Jura depuis 145 000 ans. De
nombreux fossiles d’animaux et de restes de végétaux ont été retrouvés dans les différentes strates de la grotte
La Baume de Gigny dans le Jura est une grotte qui a enregistré dans ses sédiment…
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ECE_26_SVT_43 - Des indicateurs biologiques de variations climatiques
L’ère quaternaire, qui a débuté il y a 2,58 millions d’années, a été le siège de nombreuses variations climatiques qui peuvent être mises en
évidence par différentes méthodes. Un réchauffement climatique à l’échelle planétaire a été identifié entre -18 000 et -8 000 ans.
L’ère quaternaire, qui a débuté il y a 2,58 millions d’années, a été le siège de…
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ECE_26_SVT_42 - Archives sédimentaires et grands changements climatiques
Il existe différents moyens de suivre l’évolution du climat au cours des temps géologiques. Par exemple, l’étude de la diversité et de
l’abondance des foraminifères présents dans des sédiments océaniques apporte des informations sur les variations climatiques. On estime
que le dernier grand changement climatique global s’est effectué entre -18 000 et -8 000 ans.
Il existe différents moyens de suivre l’évolution du climat au cours des temps g…
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[SWF] Circulation Thermohaline
Animation montrant le fonctionnement de la circulation thermohaline à l'échelle des océans.
Animation montrant le fonctionnement de la circulation thermohaline à l'échelle …
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[SWF] Courants Nord Atlantique
Animation décrivant le courant nord Atlantique et le Gulf Stream.
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Animation SWF SWF | Terminale SPE SVT Term SPE | T2B | ⏱ 10 min | ⭐ | |
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[SWF] Formation Des Courants Profonds
Animation montrant la formation des courants océaniques profonds dans l'Atlantique, basés sur les variations de température et de salinité.
Animation montrant la formation des courants océaniques profonds dans l'Atlantiq…
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[SWF] Paramètre de Milankovitch - Excentricité
Animation montrant l'impact sur les climats d'un des paramètres de Milankovitch : l'excentricité de l'orbite de la Terre (forme ronde ou plus elliptique).
Animation montrant l'impact sur les climats d'un des paramètres de Milankovitch …
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[SWF] Paramètre de Milankovitch - Inclinaison
Animation montrant l'impact sur les climats d'un des paramètres de Milankovitch : l'inclinaison de l'axe de rotation de la Terre.
Animation montrant l'impact sur les climats d'un des paramètres de Milankovitch …
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Animation SWF SWF | Terminale SPE SVT Term SPE | T2B | ⏱ 10 min | ⭐⭐ | |
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[SWF] Paramètre de Milankovitch - Précession des Equinoxes
Animation montrant l'impact sur les climats d'un paramètre de Milankovitch : la précession des Equinoxes
Animation montrant l'impact sur les climats d'un paramètre de Milankovitch : la …
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Animation SWF SWF | Terminale SPE SVT Term SPE | T2B | ⏱ 10 min | ⭐ | |
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Chapitre 1 - Le réflexe myotatique
Chapitre permettant de déterminer la boucle nerveuse empruntée par le réflexe myotatique ainsi que le centre nerveux qui gère ce réflexe.
Chapitre permettant de déterminer la boucle nerveuse empruntée par le réflexe my…
Cours
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Cours Cours | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 220 min | ⭐⭐ | |
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QCM - Chapitre 1 - Réflexe Myotatique
QCM - Chapitre 1 - Réflexe Myotatique
QCM - Chapitre 1 - Réflexe Myotatique
QCM
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QCM QCM | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 10 min | ⭐ | |
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TP1 - Le réflexe myotatique
TP permettant de mesurer le délai de réponse entre la stimulation (choc du marteau) et la réponse du muscle au cours du réflexe myotatique.
TP permettant de mesurer le délai de réponse entre la stimulation (choc du marte…
TP
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TP TP | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 110 min | ⭐⭐ | |
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[eSVT] Le réflexe myotatique
Cette vidéo présente la boucle nerveuse du réflexe monosynaptique du réflexe myotatique composée d'un neurone sensitif et d'un neurone moteur (ou motoneurone). Le réflexe myotatique est une contraction stéréotypée et involontaire en réponse à une stimulation (un étirement). Il permet habituellement
Cette vidéo présente la boucle nerveuse du réflexe monosynaptique du réflexe myo…
Vidéo
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Vidéo Vidéo | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 10 min | ⭐⭐ | |
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Les expériences de Magendie (QCM + schéma)
Vous répondrez au QCM présent ci-contre puis vous réaliserez un schéma montrant les voies nerveuses transitant par la moëlle épinière.
Vous répondrez au QCM présent ci-contre puis vous réaliserez un schéma montrant …
Exercice
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Exercice Exercice | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 30 min | ⭐ | |
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La manœuvre de Jendrassik et le réflexe myotatique
Vous préciserez l’organisme permet la réalisation d’un réflexe mettant en jeu 2 muscles antagonistes et vous identifierez les éléments permettant de moduler ce réflexe. Vous récapitulerez vos observations dans un schéma.
Vous préciserez l’organisme permet la réalisation d’un réflexe mettant en jeu 2 …
Ex.T2
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Exercice type 2 Ex.T2 | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 75 min | ⭐⭐⭐ | |
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Etude de la fuite Blatte
Vous expliquerez comment les différentes structures nerveuses observées chez la blatte interviennent dans ce réflexe de fuite.
Vous expliquerez comment les différentes structures nerveuses observées chez la …
Ex.T2
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Exercice type 2 Ex.T2 | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 90 min | ⭐⭐⭐⭐ | |
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Au coeur des organes : Le réflexe myotatique
Nos muscles sont en permanence soumis à des influx nerveux coordonnés mais involontaires qui gouvernent la position de notre corps dans l’espace, y compris au repos. C’est ce que l’on appelle le réflexe myotatique. Il est produit par une circulation incessante de messages de nature électrique dans l
Nos muscles sont en permanence soumis à des influx nerveux coordonnés mais invol…
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Vidéo Vidéo | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 3 min | ⭐ | |
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Chapitre 2 - Le cerveau et les mouvements volontaires
Chapitre décrivant le circuit neuronique nécessaire à la commande volontaire du mouvement depuis le cerveau grâce aux neurones pyramidaux et aux neurones moteurs.
Chapitre décrivant le circuit neuronique nécessaire à la commande volontaire du …
Cours
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Cours Cours | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 220 min | ⭐⭐ | |
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TP2 - La réalisation du mouvement volontaire
TP visant à déterminer les cause des difficultés à écrire de Paul et s'il pourrait retrouver une activité d’écriture normale ?
TP visant à déterminer les cause des difficultés à écrire de Paul et s'il pourra…
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TP TP | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 110 min | ⭐⭐ | |
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[eSVT] La Motricité Volontaire (commande du mouvement)
Cette vidéo décrit les voies motrices volontaires qui permettent de déclencher le mouvement d'une partie du corps. La commande est initiée dans le cerveau par les neurones pyramidaux qui vont ensuite commander les motoneurones de la moelle épinière. Ces derniers vont activer la contraction musculair
Cette vidéo décrit les voies motrices volontaires qui permettent de déclencher l…
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Vidéo Vidéo | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 18 min | ⭐⭐ | |
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La réduction de motricité dans la maladie de Parkinson
Expliquez la réduction de la motricité observée chez les personnes atteintes de la maladie de Parkinson. Vous justifierez ensuite l'utilisation du stimulateur de la moëlle épinière comme traitement possible de la maladie.
Expliquez la réduction de la motricité observée chez les personnes atteintes de …
Ex.T2
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Exercice type 2 Ex.T2 | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 75 min | ⭐⭐ | |
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Etude de cas de syndactylie
Expliquer la faible discrimination tactile du patient atteint de syndactylie et l'amélioration observée après l'opération.
Expliquer la faible discrimination tactile du patient atteint de syndactylie et …
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Exercice type 2 Ex.T2 | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 60 min | ⭐⭐ | |
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Au coeur des organes : La commande du mouvement
Les mouvements volontaires du corps sont commandés par le cerveau. À ses différentes aires correspondent des types de commande spécifiques. Cortex moteur, lobe frontal, lobe temporal, lobe pariétal, thalamus, cervelet jouent chacun un rôle bien particulier dans la formation et la transmission des me
Les mouvements volontaires du corps sont commandés par le cerveau. À ses différe…
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Vidéo Vidéo | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 3 min | ⭐ | |
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Chapitre 3 - Le message nerveux et sa transmission
Chapitre visant à identifier la nature du message nerveux qui circule dans les neurones, en particulier les potentiels d'action et la transmission des neurotransmetteurs dans la synapse.
Chapitre visant à identifier la nature du message nerveux qui circule dans les n…
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Cours Cours | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 220 min | ⭐⭐ | |
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TP3 - Stranger Neurons (Escape Game)
TP sur la transmission du message nerveux dans les neurones sur le mode d'un escape game inspiré de la série Stranger Things.
TP sur la transmission du message nerveux dans les neurones sur le mode d'un esc…
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TP TP | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 110 min | ⭐⭐⭐ | |
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TP3 - Le message nerveux et sa transmission (2019)
TP permettant l'étude du message nerveux et se transmission. Cette version 2019 a été remplacée par l'escape game Stranger Neurons.
TP permettant l'étude du message nerveux et se transmission. Cette version 2019 …
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TP TP | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 110 min | ⭐⭐ | |
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Le codage du message nerveux
Exercice consistant à déterminer comment est codé le message nerveux thermique et douleur (nociceptif).
Exercice consistant à déterminer comment est codé le message nerveux thermique e…
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Exercice type 2 Ex.T2 | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 60 min | ⭐⭐ | |
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L'action du botox sur la synapse
Exercice visant à déterminer l'action du botox sur la synapse.
Exercice visant à déterminer l'action du botox sur la synapse.
Ex.T2
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Exercice type 2 Ex.T2 | Terminale SPE SVT Term SPE | T3A | ⏱ 60 min | ⭐⭐ |