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ECE_26_SVT_35 - Couleur de fleurs de Boraginacées et insectes
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Des fleurs de la famille des Boraginacées (pulmonaire, bourrache, vipérine…) ont la particularité de changer de couleur au cours du temps : elles prennent des teintes variant du rose au bleu. Les prin…
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ECE_26_SVT_36 - Reproduction asexuée et invasion du milieu
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
La Renouée du Japon (Reynoutria japonica) est une espèce végétale invasive qui s’est répandue en colonisant les berges des cours d'eau et
le bord des routes. La Renouée du Japon possède des rhizomes …
le bord des routes. La Renouée du Japon possède des rhizomes …
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ECE_26_SVT_37 - Ruches et mode de pollinisation
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
ne municipalité propose d’installer des ruches dans une zone végétalisée composée majoritairement d’une seule plante
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ECE_26_SVT_38 - Trichomes glandulaires peltés et protection des maladies fongiques chez la menthe poivrée
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Les champignons peuvent provoquer des maladies en s'infiltrant dans la plante par des ouvertures naturelles comme les stomates. La menthe
poivrée (Mentha piperita) est connue pour produire du menthol…
poivrée (Mentha piperita) est connue pour produire du menthol…
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ECE_26_SVT_39 - Domestication et évolution des amyloplastes
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Le maïs est une plante cultivée pour ses grains contenant de l’amidon. Actuellement, les scientifiques s’accordent pour dire que le maïs
provient de la domestication de la téosinte, plante encore pré…
provient de la domestication de la téosinte, plante encore pré…
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ECE_26_SVT_40 - Le maïs, une plante domestiquée
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Le maïs est une plante largement cultivée comme céréale pour ses grains contenant de l’amidon. Actuellement, les scientifiques s’accordent
pour dire que le maïs provient de la domestication d’une pla…
pour dire que le maïs provient de la domestication d’une pla…
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ECE_26_SVT_41 - Syndrome de domestication de la carotte
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
La sélection exercée par l’être humain sur les plantes cultivées au cours des siècles a retenu des caractéristiques favorables à l’espèce
humaine, mais différentes de celles des ancêtres sauvages de …
humaine, mais différentes de celles des ancêtres sauvages de …
ECE_25_SVT_01 - La croissance des racines
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Au niveau de la tige, la croissance primaire correspond à l’allongement de l’organe. À l’échelle cellulaire, cette croissance provient de
l’allongement des cellules qui ont été obtenues par mitose da…
l’allongement des cellules qui ont été obtenues par mitose da…
ECE_25_SVT_02 - Structures permettant la circulation de la sève brute
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
De nombreuses fleurs présentes chez les fleuristes ont été colorées artificiellement en exploitant les capacités naturelles des Angiospermes à faire circuler des solutions.
On cherche à expliquer com…
On cherche à expliquer com…
ECE_25_SVT_03 - Les caractéristiques antifongiques du géranium
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
La conservation des bois de construction nécessite l’emploi de substances antifongiques (contre les champignons) toxiques pour l’être humain
et l’environnement. Afin de réduire ces impacts environnem…
et l’environnement. Afin de réduire ces impacts environnem…
ECE_25_SVT_04 - Origine du riz gluant
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Le riz est une céréale riche en amidon dont la domestication a débuté il y a 8 000 à 10 000 ans en Inde et en Chine. On estime qu’il existe plus
de 150 000 variétés de riz dans le monde appartenant à…
de 150 000 variétés de riz dans le monde appartenant à…
ECE_25_SVT_05 - Effet de la juglone sur la réaction de Hill
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
La juglone, substance issue du noyer, est étudiée pour son utilisation potentielle comme herbicide naturel pour éliminer les herbes adventices
dans les cultures maraîchères. Chez certains végétaux, c…
dans les cultures maraîchères. Chez certains végétaux, c…
ECE_25_SVT_06 - Une cause d’intoxication de chevaux
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
À l’automne, la consommation massive de glands de chêne pendant plusieurs jours peut conduire à des intoxications d’herbivores comme les chevaux potentiellement fatales. Les glands sont des fruits trè…
ECE_25_SVT_07 - Localisation cellulaire de la photosynthèse
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
La photosynthèse se traduit, à la lumière, par la synthèse d'amidon dans les chloroplastes des cellules chlorophylliennes des feuilles. Les
cellules stomatiques, qui se situent en majorité sur la fac…
cellules stomatiques, qui se situent en majorité sur la fac…
ECE_25_SVT_08 - Pigments et transfert d’énergie
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
La phase lumineuse lors de la photosynthèse assure la conversion de l’énergie solaire (photons) en une énergie chimique (ATP) nécessaire à
la synthèse de matière organique. Cette conversion nécessite…
la synthèse de matière organique. Cette conversion nécessite…
ECE_25_SVT_09 - Le stockage de la matière organique chez les végétaux
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
De nombreuses plantes vivaces disposent de réserves en polysaccharides (sucres complexes) dans des organes de réserves, leur permettant de passer la mauvaise saison puis de reprendre leur activité. Ce…
ECE_25_SVT_10 - Symbiose et nutrition azotée
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Les ions ammoniums (NH4+) sont nécessaires pour produire les protéines ou les acides nucléiques. Les végétaux chlorophylliens ne disposent pas des enzymes nécessaires à l’utilisation du diazote atmosp…
ECE_25_SVT_11 - Structure des organes impliqués dans la reproduction asexuée
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Certaines plantes à fleurs peuvent assurer la colonisation d’un milieu par reproduction asexuée grâce à différentes structures telles que les
stolons ou les rhizomes. Les stolons prennent naissance à…
stolons ou les rhizomes. Les stolons prennent naissance à…
ECE_25_SVT_12 - Reproduction asexuée et invasion du milieu
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
La Renouée du Japon (Reynoutria japonica) est une espèce végétale invasive qui s’est répandue en colonisant les berges des cours d'eau et
le bord des routes. La Renouée du Japon possède des rhizomes …
le bord des routes. La Renouée du Japon possède des rhizomes …
ECE_25_SVT_13 - Couleurs des fleurs et attractivité
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Les anthocyanes sont des pigments non-chlorophylliens responsables entre autres de la couleur des fleurs. Chez la pulmonaire (Pulmonaria
officinalis) un changement de couleur des anthocyanes indique …
officinalis) un changement de couleur des anthocyanes indique …
ECE_25_SVT_14 - Couleur de fleurs de Boraginacées et insectes
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Des fleurs de la famille des Boraginacées (pulmonaire, bourrache, vipérine…) ont la particularité de changer de couleur au cours du temps : elles prennent des teintes variant du rose au bleu. Les prin…
ECE_25_SVT_15 - Plantes anémogames ou entomogames
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
De nombreuses plantes à fleurs sont pollinisées par des insectes (plantes entomogames), d’autres sont pollinisées par le vent (plantes
anémogames). Les scientifiques ont pu déterminer un certain nomb…
anémogames). Les scientifiques ont pu déterminer un certain nomb…
ECE_25_SVT_16 - Pollens et allergies
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
De nombreuses personnes souffrent d’allergie au pollen. Selon le réseau national de surveillance aérobiologique, les pollens allergisants sont émis par des plantes anémophiles. De nombreuses plantes à…
ECE_25_SVT_17 - Ruches et mode de pollinisation
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Une municipalité propose d’installer des ruches dans une zone végétalisée composée majoritairement d’une seule plante.
On cherche à savoir si la plante de cette zone peut répondre au projet de mise e…
On cherche à savoir si la plante de cette zone peut répondre au projet de mise e…
ECE_25_SVT_18 - Le maïs, une plante domestiquée
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Le maïs est une plante largement cultivée comme céréale pour ses grains contenant de l’amidon. Actuellement, les scientifiques s’accordent pour dire que le maïs provient de la domestication d’une plan…
TP3 - La capture de l'énergie lumineuse (ancienne version 2020)
TP
Terminale SPE SVT
TP visant à déterminer la localisation cellulaire de la photosynthèse et à identifier les pigments photosynthétiques et leur rôle.
Flashcards - Chapitre 4 - La plante domestiquée
Flashcards
Terminale SPE SVT
Flashcards permettant d'apprendre les définitions du Chapitre 4 - La plante domestiquée
Chapitre 1 - Les climats récents et leurs causes
Cours
Terminale SPE SVT
Chapitre 1 décrivant les indices des climats récents (moins d'un million d'années) et les causes des variations climatiques.
TP1 - Les climats récents
TP
Terminale SPE SVT
TP permettant d'étudier deux indices climatiques récents : les pollens pour déterminer des variations climatiques locales et le delta18O pour déterminer des variations climatiques globales.
Le climat depuis 150 000 ans et l'étude du delta18O
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Exercice visant à caractériser l'évolution du climat sur Terre depuis 150 000 ans puis identifier quelques causes possibles de ces changements.
Le Dryas récent (V1)
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Déterminez quel événement climatique de grande ampleur s'est produit au Dryas récent.
Le Dryas récent (V2)
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Vous montrerez que le Dryas récent (intervalle de temps compris entre - 11 000 et - 10 000 ans) est la dernière oscillation du climat dans l’hémisphère nord avant la relative stabilité observée depuis…
Climats récents et impact de l'Homme
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Vous décrirez quelle est l’évolution du climat depuis 450 000 ans et vous déterminerez quelle peut être la part de l’Homme dans les changements climatiques actuels.
Le climat de la transition Mio-Pliocène
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Proposez une hypothèse à l’évolution des Foraminifères entre le Miocène tardif (-11 à -5,3 millions d’années) et le début du Pliocène (5,3 à 3,4 millions d’années).
La disparition des Mammouths
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Montrer que la disparition des mammouths laineux pourrait avoir deux causes différentes
Chapitre 2 - Les climats anciens et leurs causes
Cours
Terminale SPE SVT
Chapitre sur les climats anciens (1 à 600 Ma) et leurs causes.
TP2 - Les climats anciens
TP
Terminale SPE SVT
TP dont l'objectif est de déterminer les variations climatiques au passage de la limite KT (Crétacé - Tertiaire -65 Ma) grâce à l'étude de l'indice stomatique du Ginkgo et grâce à l'abondance des Fora…
Le climat du Carbonifère (V1)
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Identifier de manière raisonnée le climat présent à l’époque du Carbonifère et les facteurs qui ont contribué aux modifications climatiques de la fin du Carbonifère.
Le climat du Carbonifère (V2)
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Identifiez de manière raisonnée le climat présent à l’époque du Carbonifère et les facteurs qui ont contribué aux modifications climatiques de la fin du Carbonifère.
Le climat du Cryogénien
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
Exercice consistant à préciser les processus qui aboutissent au scénario d’un englacement total de la Terre au Cryogénien.
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26-SVTJ1ME1 - Type 2 - Effet d'éruptions volcaniques majeures sur la température atmosphérique
Exercice type 2
Terminale SPE SVT
26-SVTJ1ME1 - Type 2 - Effet d'éruptions volcaniques majeures sur la température atmosphérique
Chapitre 3 - Le réchauffement climatique actuel
Cours
Terminale SPE SVT
Chapitre sur le réchauffement climatique actuel (1900-2026) décrivant l'évolution des paramètres climatiques actuels ainsi que les causes de ces changements.
TP3 - L'impact de l'Homme sur le climat
TP
Terminale SPE SVT
TP permettant d'étudier l'impact des humains sur le climat au moyen de modélisation climatiques (modélisation de l'effet de serre et utilisation du site BYOD).
ECE_25_SVT_19 - Différentes études du dernier grand changement climatique global
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
Il existe différents moyens de suivre l’évolution du climat au cours des temps géologiques. Les différents pollens en domaines continentaux et
les différents foraminifères en domaine océanique présen…
les différents foraminifères en domaine océanique présen…
ECE_25_SVT_20 - L’entrée dans l’Holocène
Sujets ECE
Terminale SPE SVT
L’Holocène est l’époque géologique actuelle. Il a débuté il y a environ 11 000 ans.
On cherche à montrer, en réalisant l’observation de pollens et le traitement de données numériques, que l’Holocène …
On cherche à montrer, en réalisant l’observation de pollens et le traitement de données numériques, que l’Holocène …